Буква да̄ль حَرْف د
ЦЕЛЬ УРОКА:
- Произносить правильно букву да̄ль د
- Писать правильно букву да̄ль د
- Отличать букву да̄ль د в слове и предложении, в том или ином начертании
- Уметь читать простые слова с этой буквой
- Знать наизусть новые слова
§1.Буква да̄ль.Согласный звук, обозначаемый буквой да̄ль د передненебный зазубный звонкий взрывной звук. При его артикуляции кончик языка смыкается с передним рядом зубов и мгновенно размыкается. Арабский звук произносится как [д] в словах дар, дама. В написании имеет два начертания.
1- в начале слова; 2- в середине слова; 3- в конце слова; 4- в обособленном порядке
(кликайте на букву, чтобы посмотреть правописание)
| 4 | 3 | 2 | 1 |
| د | ـد | ـد | د |
| ْ | ُ | ِ | َ |
| دْ | ـدُ | ـدِ | دَ |
| д | ду | ди | да |
§2. Перепишите новые слова в тетрадь и заучите.
| Новые слова | الكَلِمات الجدِيدَة |
| Учился (гл. прош. вр.) - дараса | دَرَسَ | |
| Учится (гл. настоящее вр.) - йадрусу | يَدْرُسُ |
§3. Запомните начертания буквы да̄ль в начале, середине и в конце слов.
| Слушай и повторяй | اسْتَمِعْ وَرَدِّدْ |
(1)
1- начертание буквы; 2- буква в слове; 3- буква в предложении
| 1 | 2 | 3 |
| دَ | دَرَسَ | دَرَسَ الطَّلَبَةُ دَرْسًا جَدِيدًا |
| да | учился дараса |
Ученики изучили новый урок дараса ат̣-т̣алабату дарсан джадӣдан |
| ـدَ | الْمُــدَرِّسُ | قَرَأَ الْمُــدَرِّسُ الْكِتَابَ |
| да | учитель ’аль-мударрису |
Учитель прочитал книгу к̣ара’а аль-мударрису ль-кита̄ба |
(2)
| 1 | 2 | 3 |
| دَ | دَفْتَرٌ | فِي الْحَقِيبَةِ دَفْتَرٌ |
| да | тетрадь дафтарун |
В портфели тетрадь филь-х̣ак̣ӣбати дафтарун |
| ـدِّ | الــدِّرَاسَة | حَانَ وَقْتُ الــدِّرَاسَة |
| дди | учеба ад-дира̄сату |
Настало время учебы ха̄на вак̣туд-дира̄сати |
| دُ | دُرْجُك | أيْنَ دُرْجُكَ؟ |
| ду | твоя выдвижная полка дурджука |
Где твоя выдвижная полка? ’айна дурджука |
| دْ | أدْرُسُ | أدْرُسُ فِي الْمَعْهَدِ |
| д | я учусь ’адрусу |
Я учусь в институте ’адрусу фӣль-ма‘хади |
(3)
| 1 | 2 | 3 |
| دَا | الغَــدَاء | أَيْنَ تَتَنَاولُ الغَــدَاء؟ |
| да̄ | обед ’аль-гада̄’у |
Где ты обедаешь? ’айна татана̄валу аль-гада̄’а |
| دِيـ | جَــدِيــدٌ | الْكِتَابُ جَــدِيــدٌ |
| дӣ | новый джадӣдун |
Книга новая ’аль-кита̄бу джадӣдун |
| دُو | بُــدُورُ | كَتَبَتْ بُــدُورُ الرِّسَالَةَ |
| дӯ | Будур будӯр |
Будур написала письмо катабат будӯру рриса̄лата |
§4. Упражнения.
№1. Пройдите тест
| بَدرْ بُدُور دَرْب فِرَار دُرُوب دَقْتَرْ دَفَاتِر دَار دُور دَبِيب دُف دُفُوف مَمْدُود دَامَ |
№3. Скачайте материал и выполните задания
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ:
- Произносите ли вы правильно букву да̄ль ?
- Пишите ли вы правильно букву да̄ль ?
- Отличаете ли вы букву да̄ль в слове и предложении, в том или ином начертании ?
- Знаете ли вы наизусть новые слова ?
После того, как вы выполните все задания отметьте урок как ЗАВЕРШЕННЫЙ и переходите к следующему уроку курса.
Если возникнут вопросы задавайте их в комментариях снизу.
Нет комментариев