Буква та̄’ حَرْف ت
ЦЕЛЬ УРОКА:
- Произносить правильно букву та̄’ ت
- Писать правильно букву та̄’ ت
- Отличать букву та̄’ ت в слове и предложении, в том или ином начертании
- Знать наизусть новые слова
§1. Буква та̄’. Согласный звук, обозначаемый буквой ت та’ не имеет парных твердых и мягких фонем. На письме имеет четыре начертания.
1- в начале слова; 2- в середине слова; 3- в конце слова; 4- в обособленном порядке
(кликайте на букву, чтобы посмотреть правописание)
| 4 | 3 | 2 | 1 |
| ت | ـت | ـتـ | تـ |
| ْ | ُ | ِ | َ |
| تْ | ـتُ | ـتِـ | تَـ |
| т | ту | ти | та |
§2. Перепишите новые слова в тетрадь и заучите.
| Новые слова | الكَلِمات الجدِيدَة |
| Инжир - тӣнун | تِينٌ | |
| Олифки - зайтӯнун | زَيْتُونٌ | |
| Уроки - дурӯсун | دُرُوسٌ |
§3. Запомните начертания буквы та̄’ в начале, середине и в конце слов.
| Слушай и повторяй | اسْتَمِعْ وَرَدِّدْ |
(1)
1- начертание буквы; 2- буква в слове; 3- буква в предложении
| 1 | 2 | 3 |
| تَـ | تَــكْتُبُ | تَــكْتُبُ زَيْنَبُ الدَّرْسَ |
| та | пишет (ж.р.) тактубу |
Зайнаб пишет урок тактубу зайнабу д-дарса |
| ـتَـ | مَكْــتَــبَةُ | هَذِهِ مَكْــتَــبَةُ الْمَعْهَدِ |
| та | библиотека мактабатун |
Это библиотека института хаз̱ихи мактабатуль ма‘хади |
| ـتُ | وَقْــتُ | حَانَ وَقْــتُ الْغَدَاءِ |
| тун | время уак̣тун |
Настало время обеда ’х̣а̄на уак̣ту ль-гада̄’и |
| تٍ | رِيَالَاتٍ | عِنْدِي ثَلَاثَةُ رِيَالَاتٍ |
| тин | риалы риала̄’тин |
У меня три риала инди с̱алас̱а риала̄’тин‘ |
(2)
1- начертание буквы; 2- буква в слове; 3- буква в предложении
| 1 | 2 | 3 |
| تَـ | تَــفَضَّلْ | تَــفَضَّلْ اِجْلِسْ عَلَى الْكُرْسِيِّ |
| та | пожалуйста тафад̣ал |
Пожалуйста, садись на стул тафад̣ал иджлис ‘ала аль-курсийи |
| تِـ | تِــسْعَةَ |
قَرَأْتُ تِــسْعَةَ دُرُوسٍ |
| ти | девять тис‘ата |
Я прочел девять уроков к̣ара’ту тис‘ата дурусин |
| تُـ | تُــرْكِيٌّ | هَلْ أَنْتَ تُــرْكِيٌّ؟ |
| ту | турок туркийун |
Ты турок? халь анта туркийун |
| ـتْ | كَتَبَــتْ | كَتَبَــتْ فَاطِمَةُ الرِّسَالَةَ |
| т | написала катабат |
Фатима написала письмо катабат фа̄тимату ар-риса̄лата |
(3)
Обратите внимание на звучание долгих гласных и их правописание.
| 1 | 2 | 3 |
| تَا | كِــتَــابَ | قَرَأْتُ كِــتَــابَ الْحَدِيثِ |
| та̄ | книгу кита̄ба |
Я прочитал книгу хадисов кара’ту кита̄б аль-хадис̱и |
| تِي | تِــيناً | أَكَلْتُ تِــيناً |
| тӣ | дом тӣнан |
Я съел инжир акальту тӣнан |
| تُو | زَيْــتُــوناً | اِشْتَرَيْتُ زَيْــتُــوناً |
| тӯ | оливки зайтӯнан |
Я купил оливки ’иштарайту зайтунан |
§4. Упражнения
№1. Пройдите тест
№2. Пройдите тест
№3. Скачайте материал и выполните задания
№4. Прочтите текст
| بَاتَ بِتْ تَابَ تُبْ بَابٌ |
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ:
- Произносите ли вы правильно букву та̄’ ?
- Пишите ли вы правильно букву та̄’ ?
- Отличаете ли вы букву та̄’ в слове и предложении, в том или ином начертании ?
- Знаете ли вы наизусть новые слова ?
После того, как вы выполните все задания отметьте урок как ЗАВЕРШЕННЫЙ и переходите к третьему уроку курса.
Если возникнут вопросы задавайте их в комментариях снизу.
Нет комментариев